初中生可以通过以下方式来发掘自己的专业特长：

1. 自我评估：仔细思考自己的兴趣、爱好和优势。考虑自己在哪些领域有天赋或特别感兴趣，以及在哪些方面表现出色。这可以是学科、艺术、体育、领导能力或其他方面。

2. 多样化的体验：参与各种活动和课外项目，尝试不同的学科、技能和兴趣。参加学校俱乐部、社团、竞赛或志愿者工作，通过实践和体验来发现自己的潜能和喜好。

3. 反思和记录：定期反思自己参与的活动和项目，记录自己在其中的表现和感受。思考哪些活动让自己感到充实和有成就感，哪些方面自己表现出色，这将有助于发现自己的专业特长。

4. 寻求他人的意见：与家人、老师、朋友或指导员进行交流，听取他们对自己的观察和意见。他们可能会提供一些建议和观点，帮助初中生发现自己的潜能和专业特长。

5. 尝试新领域：勇于尝试新的学科或领域，即使它们与自己目前的兴趣不完全吻合。有时候，通过探索新的领域，初中生可能会发现自己具备意想不到的潜能和才能。

6. 培养自信心：相信自己有能力发现和发展自己的专业特长。积极参与学习和活动，接受挑战和反馈，不断努力提高自己的技能和表现。

最重要的是，初中生应该保持开放的心态，不怕尝试和失败，相信自己有无限的潜力。专业特长的发掘是一个持续的过程，随着时间的推移和经验的积累，初中生将更好地发现和发展自己的潜能。