校园生活是人生最美好的时光。学生有最大的自由，没有琐事的烦恼。尤其是在离家求学的这段时间，很多同学对离家求学有着美好的想象:可以自由学习，可以随意安排时间。真正开始住校后，这些都变成了“现实”。所以，我们在一些课上已经看到了:
但是，学生们并不是都想着在上课时间补觉。只是课堂内容不吸引人，有些同学无事可做，只能抓紧时间睡个“美容觉”。事实上，当学生遇到一位讲课有趣或讲课内容引人入胜的老师，他的技巧充满了乐趣和笑声时，他们都愿意听从课堂安排。例如，这种风格:
只是课前例行点名。不要紧张。
开始上课
一段代码打出来之后——你想要的爽就来了。
以上课堂命名神器，三分钟旁白，课内测试环节等。，三江同学在课堂上得心应手，需要的小程序分分钟就能搞定一个！其实这只是佛山三江职业技术学校校园里一个很普通的课堂场景的片段之一。
有人会问:这样的教室还需要纪律来维持吗？当然啦！三江的学生都是初中生以上，青少年，或者热情积极。无论在课堂上还是在学校生活中，都要有纪律规矩来约束和维护。课堂纪律呢？
上课突然想“休息”怎么办？别想了，我一点心情都没有！“休息”结束后，你会因为做俯卧撑，或者表演舞蹈、唱歌等得到“奖励”。所以，三思而后行，认真听课不溜号才是最明智的选择！
如果，在讲课中途，突然想讲讲微信，刷刷Tik Tok，看看新闻...你想要什么?实际操作中的可能性几乎为零！为什么？过来看看这是什么。这是每个三江班学生手机的统一存储“沃沃”。上课的时候，手机放在这个地方吗？要不要摸摸手机？那只能课后或者放学后做！
关于讲座，“什么是面向对象？”什么是循环？“这些概念，对初学的你来说，可能觉得有点深不可测。别急，这里有生动的生活案例，会让你明白。“对象”和女朋友可能不是一回事。当你跑完5000米，你就应该明白“周期”到底是怎么回事了。
关于上机，首要任务是保证每个学生都会用，每个学生都要能按照课程要求制定出规定的程序，就像上面说的点名制。所以计算机课通常是这样的:“我来讲，你听，我来敲”，“你先看，再学，再做”。边说边练，分解后消化。有没有可能你在电脑上做不了这种形式的指令？
在三江的班级里，每个学生都不再是单纯的自己，每个人都会组成一个或几个团队。不管是作业还是项目，只要团队里的每个人都完成的很好，整个团队都算是完成的很好。所以班里的“黄金搭档”“金牌组合”随处可见。他们互相帮助，互相竞争，这是三江课程学习氛围的常态。
你听说过“录屏作业”吗？每一个学生课后的作业或项目都要记录过程，发给老师，检验学生学习的结果和质量。这种课后作业的形式让学生的懒惰无处可避，因为这个过程无法复制——老师在电脑上一目了然。写完作业想偷一点懒？用QQ聊天？那是没救了！
不仅如此，对于手写的纸质作业，还要求有“合适的五官”——每一份作业都要老师批改、点评、盖章。亲切、温暖的祝愿涌上心头，花里胡哨的作业、体贴入微的评语架起了师生沟通的桥梁——
在快乐的氛围中提高学习。
这是我们的知识课。
在竞争的氛围中互相帮助。
这是我们的技术课。
快乐学习，快乐成长
三江职业学校教室
你应得的！